{"id":4122,"date":"2019-03-21T17:21:40","date_gmt":"2019-03-21T20:21:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.telavita.com.br\/blog\/?p=4122"},"modified":"2024-06-27T14:49:52","modified_gmt":"2024-06-27T17:49:52","slug":"autismo-e-inclusao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.telavita.com.br\/blog\/autismo-e-inclusao\/","title":{"rendered":"Autismo e a inclus\u00e3o: uma quest\u00e3o de sobreviv\u00eancia"},"content":{"rendered":"\r\n

S\u00e3o cerca de 70 milh\u00f5es de autistas no mundo. Mesmo o n\u00famero sendo t\u00e3o grande, o preconceito e as barreiras para inclus\u00e3o tamb\u00e9m s\u00e3o. <\/em><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Ser autista<\/strong> \u00e9 naturalmente desafiador. O dist\u00farbio psiqui\u00e1trico chamado Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) <\/strong>afeta a comunica\u00e7\u00e3o, a cogni\u00e7\u00e3o, o aprendizado e os relacionamentos interpessoais, o que faz com que essas pessoas aparentem viver em um mundo isolado e \u00e0 parte, como se n\u00e3o estivessem conectados com as pessoas e o meio em que vivem. Dentre os sintomas do autismo,<\/strong> tamb\u00e9m est\u00e3o a hipersensibilidade aos sons, barulho e toque, o que torna a rotina dessas pessoas bem complicada, j\u00e1 que a infraestrutura das cidades e o pensamento da sociedade ainda n\u00e3o est\u00e3o adequados para abra\u00e7ar todas as diferen\u00e7as e necessidades dos autistas.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Conhe\u00e7a mais<\/a> sinais do autismo<\/a><\/strong> aqui!<\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u201cConviver com o autismo \u00e9 abdicar de uma s\u00f3 forma de ver o mundo — aquela que nos foi oportunizada desde a inf\u00e2ncia. \u00c9 pensar formas m\u00faltiplas e alternativas sem, contudo, perder o compromisso com a ci\u00eancia (e a consci\u00eancia) — com a \u00e9tica. \u00c9 percorrer com um mapa nas m\u00e3os, \u00e9 falar e ouvir uma outra linguagem, \u00e9 criar oportunidades de troca e espa\u00e7o para os nossos saberes e ignor\u00e2ncia\u201d, aponta
Cleonice Bosa, psic\u00f3loga e professora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul<\/a>.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

O que Bosa sabiamente explica \u00e9 que o autismo \u00e9 mais uma maneira de enxergar o mundo e que, ao inv\u00e9s de excluir, devemos incluir. Por\u00e9m, n\u00e3o \u00e9 bem isso que acontece, pois boa parte da sociedade acredita que \u00e9 mais f\u00e1cil segregar e excluir quem \u00e9 diferente, do que pensar e implementar novas medidas para amparar uma \u201cparcela menor\u201d da sociedade. Segundo a Organiza\u00e7\u00e3o Mundial da Sa\u00fade (OMS)<\/strong>, s\u00e3o mais de 70 milh\u00f5es de autistas no mundo, o que equivale, aproximadamente, \u00e0\u00a0popula\u00e7\u00e3o total da Fran\u00e7a. N\u00e3o \u00e9 uma parcela t\u00e3o pequena assim, n\u00e3o? E, mesmo que fosse, a inclus\u00e3o se faz necess\u00e1ria em qualquer situa\u00e7\u00e3o e quantidade.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

No \u00e2mbito escolar, as barreiras ainda s\u00e3o grandes. Tanto a infraestrutura das escolas quanto o preparo de professores e profissionais das institui\u00e7\u00f5es s\u00e3o escassos devido \u00e0 falta de investimento e incentivo. J\u00e1 vimos no in\u00edcio desse artigo que as pessoas autistas<\/strong> possuem dificuldades de comunica\u00e7\u00e3o, socializa\u00e7\u00e3o e aprendizagem, ou seja, a metodologia pedag\u00f3gica de ensino que \u00e9 aplicada a todos, n\u00e3o \u00e9 a mesma que deve ser aplicada no espectro autista.<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Saiba <\/a>tudo sobre o autismo<\/a><\/strong> no nosso artigo completo!<\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u00c9 preciso muito conhecimento sobre o que \u00e9 o autismo <\/strong>por parte dos profissionais e tamb\u00e9m dos alunos, afinal, com conhecimento \u00e9 poss\u00edvel quebrar o preconceito, al\u00e9m de aprender a lidar com cada indiv\u00edduo e suas particularidades dentro do espectro. Por exemplo, um autista com TDAH<\/strong> ser\u00e1 bem agitado, irritado e agressivo, o que pode gerar algum desconforto ao meio. Por\u00e9m, se profissionais especializados est\u00e3o presentes, a situa\u00e7\u00e3o pode ser encarada de modo a amparar o autista<\/strong> e explicar ao restante da turma os motivos daquele aluno se comportar daquele jeito.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Cada grau de autismo<\/strong> possui uma caracter\u00edstica. Alguns, ainda mais complicados, apresentam comorbidade<\/strong>, ou seja, a presen\u00e7a de duas doen\u00e7as simultaneamente, como o autismo em TDAH, TOC, depress\u00e3o, ansiedade, entre outras doen\u00e7as. A dificuldade em encontrar profissionais capacitados e especializados dentro das institui\u00e7\u00f5es de ensino dificulta a integra\u00e7\u00e3o dos autistas ao meio, j\u00e1 que sem a inclus\u00e3o, eles s\u00e3o vistos como diferentes.<\/p>\r\n

Confira tamb\u00e9m nossa webs\u00e9rie sobre o autismo e entenda melhor sobre esse Espectro:<\/p>\r\n